Здравствуйте, друзья.
В лекции №11 программы «НейроГештальт. Практический философ» я разбираю диалог как основу коммуникации, коучинга и практической философии. В центре этой встречи — не просто разговор, а способ понимать другого, выдерживать конфликт, не терять себя и превращать напряжение общения в пространство развития. В этом видео я показываю, почему диалог — одна из ключевых тем НейроГештальта. Я связываю парадигмальный анализ, коучинговый подход и историю философии, чтобы показать: за любым разговором стоят вопросы свободы, ответственности, истины, власти, контакта и смысла.
Отдельный фокус лекции — разные модели диалога. Я разбираю Сократа и майевтику, полифонию Бахтина, отношения «Я и Ты» у Мартина Бубера, конфликтную природу диалога у Жан-Поля Сартра и этику Другого у Эммануэля Левинаса. На этой основе я показываю, как мыслить диалог в семье, коучинге, наставничестве, профессии психолога, педагога и руководителя. В этом видео я разбираю:
• НейроГештальт как практику мышления, коммуникации и коучинга
• диалог как основу понимания, конфликта и построения отношений
• парадигмальный анализ и 4 позиции в коммуникации: Я, Мы, Они, Оно
• чтение текстов, публичное выступление, диалог и наставничество как практики философа
• 4 принципа практической философии: рефлексию, этический прагматизм, активное принятие неизбежного и экспериментальное мышление
• диалог постмодерна: отказ от окончательной истины, интертекстуальность, легитимизацию диссонанса и деконструкцию иерархии
• Сократа и майевтику как основу развивающего диалога
• Михаила Бахтина: полифонию, карнавализацию и хронотоп
• Мартина Бубера и отношения «Я и Ты»
• Жан-Поля Сартра: свободу, конфликт и взгляд Другого
• Эммануэля Левинаса: ответственность перед Другим и этику диалога
• применение этих идей в коучинге, самокоучинге, педагогике, семейном консультировании и живом общении Это видео будет полезно тем, кто изучает НейроГештальт, коучинг, практическую философию, психологию общения, конфликтологию, самокоучинг и философию диалога, а также хочет глубже понимать себя, другого человека и природу человеческих отношений. Напишите в комментариях: какая модель диалога вам ближе всего — Сократ, Бахтин, Бубер, Сартр или Левинас? И что в вашем опыте сегодня важнее — согласие, конфликт, понимание или ответственность? 🔽 Таймкоды: 00:00 ► Почему тема диалога важна для НейроГештальта
03:42 ► Диалог, коммуникация и конфликт: с чего начинается тема
08:18 ► Парадигмальный анализ: примодерн, модерн, постмодерн, метамодерн
12:56 ► Я, Мы, Они, Оно: 4 позиции человека в коммуникации
19:41 ► Чтение текстов, публичное выступление, диалог и наставничество
25:34 ► 4 принципа практической философии
31:08 ► Рефлексия как главный инструмент мышления
36:14 ► Этический прагматизм и проверка своих действий
41:26 ► Активное принятие неизбежного и зрелая позиция
47:03 ► Экспериментальное мышление и мысленный эксперимент
52:11 ► Диалог постмодерна: отказ от окончательной истины
57:02 ► Интертекстуальность, диссонанс и деконструкция иерархии
1:02:21 ►Сократ и майевтика: как рождается истина в диалоге
1:08:17 ► Михаил Бахтин: полифония, карнавализация, хронотоп
1:15:12 ► Мартин Бубер: Я и Ты, присутствие и взаимность
1:21:43 ► Жан-Поль Сартр: свобода, конфликт и взгляд другого
1:28:02 ► Эммануэль Левинас: ответственность перед Другим
1:34:46 ► Как применять это в коучинге, семье и наставничестве
1:38:24 ► Главный вывод лекции: диалог как практика развития Телеграм — https://t.me/ppiskarev
Канал на Rutube — https://rutube.ru/channel/30969738/
Яндекс Дзен — https://dzen.ru/neurographicaofficial
Вконтакте — https://vk.com/ppiskarev
Институт Психологии Творчества — https://neurographica.metamodern.ru/